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The effect of podcast on vocabulary learning of elementary EFL students

저자: Angouti, Saeid; Nanjing university of science and technology
출판사: Techmind Research Society 2019-02-21
판/형식:   내려받기 가능한 기록 자료 : 영어
요약:
The present research which is within the domain of computer-assisted language learning (CALL) will try to show the effect of using podcasting on vocabulary learning of elementary EFL learners. In this experiment, the researcher will go through a pretest-posttest control group design to find out the effect of using podcasts on an experimental group in comparison with a common way of teaching vocabulary in the control  더 읽기…
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상세정보

장르/형태: info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
자료 유형: 인터넷 자료
문서 유형 인터넷 자원, 기록 자료
모든 저자 / 참여자: Angouti, Saeid; Nanjing university of science and technology
언어 메모: English
OCLC 번호: 1099552485
메모: application/pdf

초록:

The present research which is within the domain of computer-assisted language learning (CALL) will try to show the effect of using podcasting on vocabulary learning of elementary EFL learners. In this experiment, the researcher will go through a pretest-posttest control group design to find out the effect of using podcasts on an experimental group in comparison with a common way of teaching vocabulary in the control group where the teacher presents a list of the same words by writing on the board, repeating and translating them. The participants of this study will be at the elementary level. In order to have relatively the same level of language proficiency, an Oxford Placement test (OPT) is going to be used at the beginning of the research. At the end of the semester (after 2 months), both groups will be examined by the same multiple-choice test to assess their performance on the material. The results will show whether using podcast has any effect in developing knowledge of vocabulary.
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